“非虚构写作”是对校园作文变革的呼唤

2016-11-01 10:28:40 来源:河北新闻网 责任编辑:郭凯
真善美三种价值,“真”应该排在第一位;作文对“真”的追求,应该远胜于对辞藻之“美”的追求。提倡学生“非虚构写作”,其实就是想让孩子更关注真实的社会,并以此培养中小学生观察社会、关注社会、思考社会的能力。

    郭元鹏

    由暨南大学和媒体联合发起的广东省中小学生非虚构作文大赛于11月1日正式启动。本次大赛倡导青少年关注身边真人真事、走进现场,更好地展现汉语言文字的魅力。(据《南方都市报》10月31日报道)

    请注意,这次中小学生作文大赛的名称,叫“非虚构写作”,就是说作文的内容是真实的,不是虚构的。

    如果留意,你就会发现,现在的学生作文,有一种“精致的虚假”倾向。老师倾注大量精力,不断向学生传授写作技巧;孩子们写出的作文,辞藻华美、构思精巧,但很多都有一种虚假的“塑料感”。比如,在《我的奶奶》《我的老师》这样的作文里,奶奶必是慈祥的代名词、老师必是严厉与亲切的复合体……呈现在孩子们笔下的,是一种“虚假的真实人物”。比如,有的学生没去过长城,却能写出《我和长城的一次亲密拥抱》;有的学生连农村都没有去过,却能洋洋洒洒虚构出《我到农村奶奶家割麦子》……

    真善美三种价值,“真”应该排在第一位;作文对“真”的追求,应该远胜于对辞藻之“美”的追求。提倡学生“非虚构写作”,其实就是想让孩子更关注真实的社会,并以此培养中小学生观察社会、关注社会、思考社会的能力。这不仅可以清除当下中小学生作文中存在的浮夸、虚假之风,而且对孩子们的人格塑造也具有潜移默化的作用。

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