□龙敏飞
“微信抢红包”很多人都喜欢玩，但老师因为上课给学生发微信红包，却是个稀罕事。这件很潮很好玩的事发生在扬州工业职业技术学院经济管理学院，发微信红包的老师是学院实训中心主任焦世奇。因为焦老师的“新招”，他的课学生没有一个逃课。（据《扬子晚报》10月26日报道）
在当今大学里，为了将学生留在课堂上，老师们也是“蛮拼的”。比如，刷脸机考勤、上下课合影、APP上签到、发微信红包……这些做法，大多取得了一定的效果，“学生出勤率高”也成为一种现实。但不得不承认，通过这些方式，留下的只是学生的身体，至于他们的心有没有留下，仍然不得而知。
对于防逃课红包，刚开始时学生会因为好玩而被吸引，但新鲜劲过后，这些数额很小的红包还有没有吸引力？答案恐怕不容乐观。除此之外，这般做法还会给学生一种功利性的暗示，不利于他们的成长。其实，只要老师课上得好，就能吸引学生进课堂。比如江西师大的孟范昆教授、南京大学的苏维宜教授，就因特有的教学方法和人格魅力赢得了学生们的尊重。总之，发红包防逃课不如真正提高教学质量：教学质量提高了，课上得生动有趣了，学生们的心自然就留住了；心留住了，又何须费尽周折去留他们的身？
